ТЕЛЕФОННЫЙ ТЕРРОРИЗМ

Для обучающихся

1.      Не пытайтесь по телефону даже в шутку сообщить в школу о заминировании. Вас всё равно обнаружат и вашим родителям придётся отвечать за ваши действия.

2.      При получении по телефону от кого-либо сообщения о террористическом акте в школе не кладите телефонную трубку, а с другого телефона свяжитесь с милицией «02» для определения, откуда раздался звонок.

3.      После разговора письменно зафиксируйте следующие детали:

•        сразу начал угрожать или представился;

•        уточнил, с кем говорит;

•        медленно или быстро;

•        внятно ли произносит слова;

•        дефекты речи (заикание, акцент и др.);

•        тембр голоса (высокий, низкий и др.);

•        впечатление: трезв или нетрезв;

•        манера разговора (спокойная, уверенная, невнятная, бессвязная, вежливая, грубая);

•        озлобленность или равнодушие;

•        наличие посторонних шумов или тишина.

4.      Поставить в известность администрацию школы

Для педагога

1.      Сняв трубку, спокойно отвечайте звонящему, затягивая разговор и стараясь получить максимум информации.

2.      Не кладите трубку с целью сохранения канала связи, затем свяжитесь по другому телефону с милицией «02» для определения, откуда раздался звонок.

3.      После разговора письменно зафиксируйте следующие детали:

•        начало разговора: сразу начал угрожать или представился;

•        уточнил, с кем говорит;

•        медленно или быстро;

•        внятно ли произносит слова;

•        дефекты речи (заикание, акцент и др.);

•        тембр голоса (высокий, низкий, тихий, хриплый);

•        впечатление: трезв или нетрезв;

•        манера разговора (спокойная, уверенная, невнятная, бессвязная, вежливая, грубая);

•        чувствовались ли озлобленность или равнодушие;

•        наличие посторонних шумов (другой голос, шум машин или тишина) 4. Поставить в известность администрацию школы.